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成功案例 > A-level

王同学

王同学在英国读AS,平时物理测验成绩一般,基本上成绩都在b。经过了一段时间的训练,量变产生了质变,学生成功的建立自己对物理的思考模式,成绩进步的非常快。
成绩
AQA physics As 考到了A
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学在九天

  教学中出现的问题:这个学生平常比较努力,但学习As物理过程中由于没有建立起物理体系,感觉很多的物理基础概念过于抽象,理解起来比较吃力,答论述题比较吃力,正确率不高。

  在教学中我把主要的经历放在帮助学生建立物理体系上,强化基础知识的重要性,将物理概念通过用生活中的实例去讲解,鼓励学生多花时间去思考物理概念,经过了一段时间的训练,量变产生了质变,学生成功的建立自己对物理的思考模式,成绩进步的非常快。

  对于学生的成长,我十分开心。也非常满意他在AQA As考试中取得的成绩,这个案例再次证明建立物体理解体系是多么的重要,只要学生愿意多花时间去思考物理概念,建立自己的理解体系,再配合上适量的习题,真题训练。学生顺理成章的取得好成绩。


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